通讯员 陈 洪 文\图

他扎根教育沃土，以一名共产党员的初心践行育人使命；他深耕三尺讲台，用赤诚坚守诠释新时代人民教师的责任与情怀。他是2026年度“昭通好人”、永善县红光九年一贯制学校教师——丁明忠。

深耕杏坛 恪守育人初心

1997年，怀揣着对教育事业的满腔热忱，丁明忠踏上教书育人的征程。他坚守课堂一线、潜心教研，常年担任班主任，将最宝贵的青春年华，悉数奉献给了热爱的教育事业。

扎根课堂数十载，丁明忠打破传统教学模式，创新教学方法。针对数学学科抽象难懂的特点，他巧妙创设教学情境，坚持寓教于乐，充分调动学生的求知欲，课堂氛围轻松活跃，学生参与热情高涨。多年来，他屡次扛起毕业班教学重任，凭借严谨尽责的教学态度，赢得了师生与家长的一致好评。

身为学校教科室主任，丁明忠始终严守教学标准，抓实备课、授课、答疑、教学反思等每一个教学环节。他坚持站在学生的视角优化教学方案，补齐教学短板，持续提升课堂教学质量。同时，他潜心教研攻坚，积极参与课题研究、教学竞赛、教师信息素养大赛，多次承担县级示范课教学、专题讲座任务，受聘担任县内教学赛事评委、新教师培训讲师，累计牵头开展县域小学数学教研活动20余次。

“丁老师以身作则，用实干和担当引领我们年轻教师成长。跟着他学习，我们不仅提升了教育教学能力，还体悟到了从教路上的包容、耐心与爱心。”谈及丁明忠的言传身教，年轻同事李章练言语间满是敬佩与感慨。

厚植大爱 化身“临时家长”

师者仁心，润物无声。丁明忠家中珍藏着一面特殊的锦旗，承载着家长最真挚的谢意，也见证着他多年如一日帮扶学生的感人事迹。

2021年9月，丁明忠接手毕业班的教学工作，班里的学生小杨因父母离异，常年跟随爷爷奶奶生活，逐渐变得沉默寡言、性格孤僻。看着身处困境的小杨，丁明忠满心牵挂：“孩子的成长只有一次，缺少恰当的引导和陪伴，很容易误入歧途，给予一点点帮助或许就能改变他的一生。”为帮助小杨走出困境，在征得其监护人同意后，丁明忠拎着行李住进了小杨家中，化身“临时家长”。在丁明忠的悉心陪伴与教导下，小杨终于走出阴霾、重拾自信，脸上重新绽放出笑容。“是丁老师帮助了我。作为我的班主任，他时刻惦记着我、守护着我，让我走出迷茫、懂得感恩，也让我明白了读书的意义。”时至今日，小杨依旧深深感念丁老师的悉心呵护。

坚守班主任岗位多年，对每一名身处困境的学生，丁明忠始终用心呵护、倾心帮扶。学生小李自幼父母离世，在福利院长大，丁明忠发现他的体育天赋出众，便为其量身规划成长路径。得知昭通市区学校招收体育特长生，他第一时间鼓励小李：“你的体育天赋十分突出，一定要抓住这次机会，安心备战，老师全程陪着你。”最终，小李凭借扎实的训练功底，在5项专业测试中取得满分，成功被录取，顺利开启全新的逐梦征程。

温情守护 甘当“暖心爸爸”

教育之路，始于热爱，贵在坚守。二十九载从教生涯中，丁明忠以温情守护童心，以关爱陪伴成长，用一言一行温暖每一名学生的心田，成为孩子们心中最亲近、最信赖的“暖心爸爸”。

面对学习受挫的学生，丁明忠从不采用刻板生硬的说教方式。曾经有两名学生因为学习压力大，产生不想读书的想法。为了开导这两名学生，暑假期间，丁明忠特意带着他们，和自己放假回家的儿子一起外出研学游玩。一路上，他温和地开导这两名学生，耐心地跟他们讲读书的意义和人生道理，分享沿途的所见所闻，讲述自身的成长感悟。在轻松的氛围里，两名学生深受触动，重新燃起了读书学习的信心和动力。

自2024年永善县开展假期托管服务以来，每逢寒暑假，丁明忠都主动请缨、勇挑重担，担任托管班主任。无论盛夏酷暑、凛冽寒冬，他始终坚守岗位，陪伴孩子们读书学习，带领大家开展趣味活动，守护孩子们度过安全充实的假期，“暖心爸爸”的美誉深深植根于学生与家长心中。

课余闲暇之时，丁明忠的身边总是围满朝气蓬勃的学生。他俯身倾听学生心声，耐心解答他们的疑惑，包容他们的懵懂青涩。这份亦师亦友的师生情谊，成为校园里最动人、最暖心的一道风景线。

杏坛耕耘不言苦，桃李芬芳硕果香。多年来，丁明忠凭借扎实的教学功底、无私的奉献精神和真挚的育人情怀，先后荣获“云南省省级骨干教师”“昭通市优秀共产党员”“昭通好人”“昭通好老师”“昭通市优秀教师”“永善县师德标兵”等多项称号。每一项沉甸甸的荣誉，都是他深耕教坛、潜心育人、无私奉献的生动注脚。

“我将牢记为党育人、为国育才的使命，坚守教育岗位、深耕课堂一线，用心用情帮助更多孩子读书明理、逐梦远航。”面对诸多荣誉，丁明忠始终谦逊淡然、坚守本心。