威信县扎西小学 王弘宇

爱是含在嘴里的糖——甜蜜；爱是藏在日常里的守护——温暖；爱是一杯浓醇的咖啡——苦中藏着化不开的甜……我们班的刘老师，是全校出了名的严师。

上课哪怕只是微微走神、偷偷讲两句小话，都会被他一眼识破，严肃的眼神扫过来，全班立刻鸦雀无声；作业写得潦草敷衍、错题不肯订正，一定会被退回重写，半分情面都不讲。久而久之，大家心里都怕他，也暗自埋怨他。

起初没人喜欢刘老师这股“不近人情”的较真劲儿。李同学皱着眉抱怨：“他布置的作业又多又难！”小周撇着嘴吐槽：“他上课总板着脸，听着就犯困！”小梦也跟着附和：“还有他那张脸，一天到晚总绷着；那眼神格外严厉，让人看着就害怕！”小明连忙点头：“就是就是，我可烦他了！”

秋风拂过，校园里的树叶从浅黄慢慢变成深黄，没几天，地上就铺了一层厚厚的树叶。转眼间教师节就要到了，同学们凑在一起七嘴八舌地商量着给各科老师送礼物：有手绘的精美贺卡，有亲手做的手工作品，有写满心里话的感谢信，还有同学给每位老师都画了一幅趣味漫画。可谁也没想起平日里严苛的刘老师，没有人给他准备礼物，大家像是不约而同地忽略了他。

教师节当天，给其他老师的礼物都送了出去，就剩孟老师的那份还没送。偏巧孟老师和刘老师在同一间办公室，大家约好晚上八点偷偷把礼物放到孟老师的工位上。时间一到，大家踮着脚溜进办公楼，凑到办公室门口透过门缝往里瞧，只一眼，所有人都愣住了——刘老师竟然还在里面。大家心里顿时犯起了嘀咕：刘老师怎么这么晚还不走？

再仔细看，所有人都呆住了：刘老师正坐在桌前批改作业，批改间隙时不时捂着嘴轻咳两声，端起水杯想喝水，才发现杯子里早已空了。他无奈地摇摇头，又立刻拿起笔继续批改，在作业本上仔细标注着一个又一个批阅符号。安静的办公室里，只剩笔尖划过纸面的“唰唰”声。他的脸色比平时憔悴了许多，眼角平添了几道细细的皱纹。更让大家鼻尖一酸的是，他的桌前端端正正摆着一张全班的合影照，照片下方工工整整写着四个字：“我爱你们”。

那一瞬间，同学们心底所有的抱怨、抵触与不解，全都烟消云散，眼泪忍不住顺着脸颊往下掉。李同学第一个红着眼眶冲进办公室，大声喊道：“老师！我们懂您了，我们也爱您！”刘老师猛地抬起头，满眼错愕：“你们……怎么……来了？”大家跟着涌进办公室，小周声音软软发颤：“老师，以前是我不懂事，您的课其实上得特别用心，特别好！”小梦抹着止不住的眼泪抽噎着说：“老师，您一点都不凶，其实您心里一直都疼着我们。”小明攥紧了衣角，郑重地向刘老师道歉：“老师，对不起，我们以前不懂您的良苦用心，是我们太不懂事了。”

刘老师的眼眶也红了，温热的泪水顺着脸颊缓缓滑落。他拉过孩子们的小手，一遍又一遍温柔地念叨：“我的孩子们……长大了，懂事了……”

爱是感动，是温暖，是藏在严厉外壳下最柔软的真心。往后的日子里，刘老师或许依旧会严格要求我们，依旧会板着面孔督促我们好好学习，但我们再也不会埋怨他了。因为我们终于懂得，真正的爱从不是那些甜言蜜语，而是老师不肯松懈的管教、是深夜带病坚守的初心、是默默藏在心底的牵挂。这份严中有爱、苦中有甜的师生情，会一直温暖着我们，陪伴我们慢慢长大。

（指导教师 张 琴）