朱晶晶

教师节来临之际，当全社会用鲜花和掌声致敬教师平凡而伟大的身影时，我们更应思考：尊师重教，如何从一个节日的仪式，升华为一个时代的社会风尚？

我国素有尊师重教的优良传统，早在西周时期便有“弟子事师，敬同于父”的古训。“师者，所以传道受业解惑也”“教师是人类灵魂的工程师”——古往今来，对教师的礼赞从未间断。

设立教师节的初衷，是向教师这一职业致敬，唤起全社会对教育的关注。教育关乎家庭的未来，更关乎国家的命运。从科教兴国到教育强国，从城市学校到乡村教室，从幼儿启蒙到大学深造，那些在三尺讲台默默耕耘、甘为人梯的平凡身影，值得被看见、被尊重。

教师是教育发展的第一资源，是建设教育强国的基础性、战略性支撑。锚定教育强国建设目标，必须把教师队伍建设摆在更加突出的战略位置。9月4日，教育部新闻发布会传递出清晰而坚定的信号：我国将实施“教师发展国家行动”，重点在精神引领、培养质量、公平发展、关心关爱等方面发力。与此同时，教育部将试点建设国家卓越教师学院，实施“人工智能+教师发展”行动，启动教师人工智能素养全覆盖培训，为教师成长赋能。

尊师重教不能只是一句口号，更应成为一套系统坚实的制度保障。在教育教学工作中，让教师手中有“矩”、心中有“度”、身后有“盾”。在待遇保障上，教育部将持续落实义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平政策，让绩效向教学一线、班主任、乡村教师倾斜。同时，持续推进社会公共服务“教师优先”，启动“尊师惠师公益行动”；开发上线“中国教师”小程序，推出优惠举措。“希望这些尊师惠师的实惠，能够真正落到老师身上。”这是一份掷地有声的承诺。

让教师安心、静心、舒心，是尊师重教最实在的体现。近日，云南一位校长在开学典礼上的致辞引发关注：“要善待每一位老师，让教书的人有底气、有尊严、有热爱。”“只有老师被温暖，学生才能被照亮；只有老师有尊严，教育才能真正有力量。”质朴的话语道出广大教师的心声。教育部教师工作司司长王磊在新闻发布会上表示：“我们愿与全社会一道，让‘善待每一位老师’从一个县中校长的开学致辞，变成九百六十多万平方公里上共同的行动。”从政策顶层设计到基层温情传递，尊师重教正在从思想共识走向制度落地。

教书育人，是一份被国家看见、被时代需要、被未来托付的事业。尊师重教，不应止于鲜花和祝福。老师，是学生人生路上的一盏明灯。在这个属于教师的节日，别忘了对他们说一句：老师，您好！

从节日致敬走向制度保障，从情感表达走向系统行动，让每一位老师都有底气、有尊严、有热爱、有回报，这才是对尊师重教最深沉的回应。