记者 杨金飞 苏 燕 通讯员 饶 兵 张在福

让优质教育惠及每一个孩子，是办好人民满意的教育的核心要义。2023年以来，昭通市全域推动初中教育提质增效工作，2026年全市中考平均分达523.73分，较2025年提升21.8分，合格率、优秀率分别提升10.29个、1.6个百分点，深山里的孩子们在家门口就能享受到优质的教育资源。成绩跃升的背后，是教育一线的坚守与办学模式的创新。

假期管理不断线

暑假期间，巧家县新店中学的老师们并未真正“放假”。钻研新教材、在班级微信群里回复家长留言，正是这份把日常工作做细做实的坚守，让这所乡村初中连续6年稳居全县公办初中综合评价榜首。

“对于我们老师来说，假期的工作并没有停止。”新店中学教师陈正权说，他在假期里开展业务学习，优化教案，对作业进行分层设计，“目的是让大山里的孩子在学习上少走弯路。”

在新店中学，还有一份特殊的教育传承。2012年从该校毕业的张家巧，于2024年回到母校任教，与曾经的老师并肩搭班、携手育人。“从台下学子到台上教师，身份发生了改变，但那份亲切感始终未变。回到梦想的起始地，陪伴更多孩子实现他们的梦想，我觉得特别骄傲。”张家巧说。

新店镇创新构建的“1233”联管联教体系，实现了假期家校育人同频共振。孩子们从书桌前的自律苦读，到田间地头的劳动淬炼，在实践中褪去稚气、锤炼担当。

“假期里我按时完成作业，还帮家里干了农活，日子过得很充实。马上初三了，我要更加努力学习，争取在中考取得好成绩。”八年级学生李娅说。学生张特也表示，自己每天按时完成作业，复习以往知识，还有空余时间做自己喜欢的事，假期生活非常有趣。

新店中学校长宋尤明介绍：“虽然放假了，但学生的管理工作不能断线。我们要求同学们在假期里参与家庭农活、主动与父母谈心、坚持每天写日记，开学后将举行读书分享会，让学生们的假期生活过得充实而有意义。”

品质促成效

在彝良县，建校仅5年的新城中学通过引入先进办学管理模式，实现了办学质量与社会口碑的双提升。学校围绕备、讲、批、复、考、研、思7个环节实行教学全流程精细化管控，以严谨的教学态度和精细的过程管理，提升育人质量与实效。

“我们深耕课堂教学，推进分层教学与精准辅导，在抓教学质量的同时，更注重学生的品格塑造、行为规范养成和身心健康教育。”新城中学教师周再蔚说道。

学校坚持五育并举，将“莲花品质教育”与“将军故里”红色文化相结合，浸润学生成长全过程。“老师引导我们独立思考，确保每位同学都弄懂知识点，课后互相帮助、共同进步。”学生谷雨彤说。学生闫江杰也很喜欢学校氛围：“不仅学习书本知识，还能参与各类实践活动，收获友谊的同时实现自我成长。”

2026年，新城中学中考平均分达643.65分，优秀率达99.88%，办学成绩稳居全市前列。“学校采用扁平化管理，为教师搭建外出研学、青蓝工程和集体备课平台，对学生实行精细化管理与德育引导并重，兼顾人文关怀。”新城中学副校长柳明伟表示。

优质教育惠学生

放眼昭通全市，提升初中教育质量的各项举措正全面推进。以城区优质初中为核心组建教育集团，实行一体化管理，让学生在家门口就能享受到优质的教育资源；深化“组团式”教育人才帮扶，依托数字教室开展线上同步课堂，借助沪滇协作平台引入先进教学理念与经验；全市初中课堂教学竞赛持续举办，新教材培训实现教师全覆盖；常态化开展教学视导并形成闭环管理机制，以科学监测驱动教学质量提升。

抓今天的教育，就是抓昭通的未来。从新店中学的精细化管理，到新城中学的“生命温度教育”实践，昭通正以集团化办学持续扩大优质教育资源覆盖面，以城乡教育帮扶不断缩小校际差距。2026年，全市中考各项指标大幅跃升，真切见证了这场改革的实效。今天播下的每一粒种子，都将在不远的将来，长成支撑乡村振兴的参天大树。