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2026年08月06日

“托”得住,更要“育”得好

姜连聪

2026年暑假,巧家县全面铺开小学、初中阶段暑期托管服务。丰富多彩的课堂内容、生动有趣的社团活动,有效破解了留守少年“假期无处去、居家无人管”的困境。孩子们在暑期托管课堂巩固学业、拓展兴趣、陶冶身心,让公益普惠的暑期托管真正惠及千家万户,切实解决群众急难愁盼。

假期孩子“看护难”,是长期困扰许多家庭的现实难题。巧家外出务工群众多,多数家庭父母常年在外,老人管护能力有限,孩子假期无人看管。留守儿童的假期管护一直以来都是社会关注的重点。一边是家长的牵挂焦虑,一边是孩子成长的迫切需要,做好暑期托管服务,既是便民之举,更是育人之要、民生之需。

民有所呼,政有所应。立足群众实际需求,巧家县精准部署、统筹推进,科学布局26个暑期托管服务点位,从城区学校到乡村校园,从课堂教学到日常管护,一张全覆盖、接地气、暖民心的暑期托管服务网稳稳织就,让广大留守儿童在家门口就拥有了安全安心、充实快乐的假期阵地。

暑期托管,重在托管,贵在育人。服务不仅要守牢安全底线——“托得住”,更要提质增效——“育得好”。巧家县优化课程设置,推出贴合学生特点的“菜单式”课程体系,真正实现玩中有学、学中有获、成长有为。同时,巧家县整合一线骨干教师、优秀返乡大学生、社会专业力量组建志愿服务队伍,配齐配强服务力量,兼顾专业辅导与温情陪伴。同步抓实食品安全、营养午餐、日常值守、安全管理等细节工作,用心用情做好各项配套服务,把民生温度落到每一件小事、每一处细节。

教育之事,枝叶关情;民生实事,贵在落地。巧家县全域开展暑期托管服务,是持续深化“双减”政策的务实探索,是补齐乡村教育短板、促进教育优质均衡、关爱留守少年儿童的有力举措,有效填补了假期教育监管空白,构建起学校、社会协同联动的育人新格局。

小小托管课堂,承载着孩子的成长梦想,饱含着江畔小城的民生温度。