通讯员 鲁 丽 姜 航 文\图

盛夏蝉鸣悠长，少年向阳成长。今年7月以来，威信县整合全县优质校园阵地、骨干师资力量、返乡大学生志愿者等多元资源，全面启动“相伴成长 爱满扎西”暑期托管服务。城乡各校因地制宜打造多元化、特色化、规范化的育人课堂，为孩子们带来安全充实、趣味盎然的夏日新体验，让寻常暑假绽放别样光彩。

清晨八点半，长安镇中心小学暑假托管班的美好时光准时开启。劳动教育作为每日第一课，孩子们有序分工，打扫校园、整理桌椅，在亲身实践中涵养劳动美德。

褪去晨间劳动的沉静，活力满满的户外体育课堂热闹登场。篮球场上运球如飞，跳绳区绳影翻飞，羽毛球在空中划出优美弧线……各种运动轮番开展，孩子们走出教室、沐浴阳光。校园里处处洋溢着蓬勃的少年气息，笑声与喝彩声此起彼伏。

“以前每天只能在家看电视、写作业，很无聊。现在每天可以和大家一起运动玩耍，还有老师辅导我们写作业，每天都过得很充实、很快乐！”暑假托管班的学生白雨竹笑着说道。

户外运动过后，细致的室内课业辅导有序开展。学校科学规划作息，设置专属学习时段，安排40分钟沉浸式阅读、20分钟规范练字，让假期学习张弛有度。同时，课堂推行分层精准辅导模式，根据学段特点将学生划分为低、中、高三个学习区域，精准匹配不同学段学情，有针对性地梳理知识重难点、答疑解惑，让孩子们在假期稳步夯实学业基础，真正实现“假期不松懈，成长不停步”。

长安镇中心小学党总支副书记介绍：“分层辅导最大的优势是精准适配不同学段学情的学习特点。我们暑假托管班把一、二年级分为低段，三、四年级分为中段，五至九年级分为高段，低段抓读写习惯、中段抓知识巩固、高段抓能力提升。通过针对性开展辅导，既能帮孩子巩固学业基础，也能充分提高他们对假期学习的兴趣。”

午后时光，特色美育课堂点亮缤纷假期。依托威信县得天独厚的红色文化底蕴和丰富的民俗文化资源，学校精心开设红色故事宣讲、红歌传唱、灵动手势舞、创意绘画、趣味剪纸、竹竿舞等特色课程。红色故事浸润童心，厚植少年家国情怀；民俗趣味课堂寓教于乐，让孩子们近距离感受本土文化魅力，在潜移默化中实现德智体美劳全面发展。

“我最喜欢剪纸和阅读课：既能动手创作，还能学到课本以外的知识。有时候老师还会带着我们玩很多有趣的游戏，给我们讲红色故事，每节课都特别开心、收获满满。”暑假托管班的学生王文槿分享着自己的感受。

多彩时光的背后，是一群守护者的默默坚守。经验丰富的教师深耕课堂，耐心辅导课业、精准答疑解惑，助力孩子学业成长；朝气蓬勃的大学生志愿者创新教学形式，打造趣味特色课程，常态化开展安全知识宣讲，丰富孩子的假期体验；后勤保障人员严守校园安保、食品安全、环境卫生多重底线，为孩子们的假期安全保驾护航。

“威信县兼具红色文化资源与民俗特色，我们把红色故事、本土民俗融入托管课堂当中，让孩子们在玩乐中了解家乡、传承文化。同时，陪伴他们学习、运动，感觉特别有意义，希望用我们的微光，能够守护孩子们的多彩假期。”参与托管服务的大学生志愿者柳陶叶说道。

从课业辅导到体育锻炼，从红色育人到民俗传承，威信县以有温度的民生服务，让暑期托管从“有人看护”向“优质托育、全面育人”升级，用暖心守护为全县少年儿童的快乐暑假保驾护航。