◆通讯员 王 嫄

“这是老师教我做的手工。”在威信县庙沟镇扎实沟村暑期集中托管班的手工课上，留守儿童余娜举着刚完成的剪纸作品，脸上满是笑意。入夏以来，庙沟镇6名持证社会工作者化身“专业志愿者”，深入全镇5个村（社区）的暑托班，用专业能力与暖心陪伴，为孩子们的假期生活增添缤纷色彩。

今年，威信县充分发挥持证社会工作者的专业优势，坚持党建引领，推动专业社工、志愿力量联动开展暑期托管服务。庙沟镇立足镇域实际，采取分片包干、精准匹配的社工力量调配模式，推动本土社工全部下沉到辖区5个暑期集中托管点，让最熟悉乡土人情、最了解儿童需求的专业力量，在“家门口”发光发热。

安全课堂，筑起暑期“防护墙”。“刷短视频时，如果有陌生网友约你见面，该怎么办？”“遇到雷雨天气，哪些地方不能躲？”在大塘村暑托班，社工张向群正用情景模拟和有奖问答的方式，为孩子们讲解网络安全和防雷防汛知识。社工们围绕道路交通、居家防火用电、防溺水、防拐骗等主题，把安全自护教育巧妙融入托管服务日常，在一次次互动演练中，引导孩子们树立安全意识，掌握基础的自我保护技能。孩子们从最初的被动听讲，渐渐变成主动提问，安全理念在潜移默化中扎根心底。

多彩课堂，点亮暑期“兴趣灯”。除了守牢安全底线，社工们还把暑托班变成了“兴趣大本营”。在马河村，孩子们在社工带领下兴致勃勃地创作“我的家乡”主题作品；庙沟社区的暑托班里传来阵阵童声，那是社工正带着孩子们学唱红色歌曲《童心向党》。手工制作、书法练习、趣味运动、科普小实验……一系列贴合青少年兴趣特点的活动在各个点位轮番开展。社工们发挥专业特长，让孩子们的暑假远离电子屏幕，并在活动中重点培养孩子们的团队协作能力与创造力。

心灵陪伴，解开暑期“心头结”。针对部分留守儿童、困境儿童可能出现的分离焦虑、孤独自闭等情绪问题，持证社工的“专业功夫”更显温情。他们利用课间和休息时间，主动和孩子们一对一谈心，倾听成长烦恼，疏解负面情绪。针对一名性格孤僻、经常独处的女童，社工金晓红持续多日开展陪伴服务，通过手工互动、课业辅导拉近与孩子的距离。经过持续的关怀引导，孩子慢慢放下隔阂，主动表达内心想法。

在坚守暑期托管阵地之外，社工们还积极参与“会动的儿童之家”项目和入户走访，把专业服务从固定点位延伸到农家院落，最大限度覆盖有需求的孩子。