记者 聂孝美 莫 娟 文/图

“46名学子，45人圆梦本科！”这份沉甸甸的成绩单背后，是巧家县第五高级中学29岁的化学教师张云兰，用6年青春与坚守交出的育人答卷。她与实验室为伴，用烧杯量取希望，以方程式解析成长，将知识点化作星火，在学生心中点燃求知的火焰。

时光回溯至2020年，怀揣着对教育事业的热忱，张云兰通过招聘考试走上了三尺讲台。彼时，新学校尚在建设中，她被分配至巧家县小河中学，开启了教学生涯的第一站。初登讲台的她，原以为上课是一件很简单的事，可现实却给了她一记当头棒喝：学生基础参差不齐，课堂纪律松散，教学进度举步维艰。

面对重重难题，张云兰没有退缩，而是深耕教学、精准发力：向课堂要效率，向课后要质量。白天上课、夜晚备课、周末家访，成了她的工作常态。45分钟的课堂背后，是她在无数个深夜逐字研磨考点、反复推敲教案的坚持。那些挑灯备课的夜晚，成了她成长路上最坚实的铺垫。

2021年，张云兰迎来教学生涯的重要转折——转战到巧家县第五高级中学担任高中化学老师。相较于初中教学，高中化学知识点更晦涩，教学任务也更繁重，但她始终坚持“先反躬自省，再对症施策”的原则，在教学实践中不断反思，在学情研判中迅速成长，从一名青涩的青年教师，逐步蜕变为能够独当一面的骨干教师。如今的她，不仅承担高一年级两个班的化学教学任务，还担任班主任，以言传身教、润物无声的方式，守护每一位学子的成长之路。

“给学生一碗水，自己必须先要有一桶水，甚至一潭活水。”这是张云兰常挂在嘴边的话，也是她多年来坚持的行动准则。从初中到高中的教学跨越，面对陡然增加的压力，她以更加饱满的热情投入教学研究：课堂效果不理想，便逐帧复盘教学过程，调整授课节奏；学生成绩出现波动，便逐一分析试卷，精准定位知识短板。这份对教学的敬畏与严谨，让她迅速掌握高中化学的教学核心，成为巧家县第五高级中学高中化学学科的中坚力量。

在化学课堂上，张云兰总能化繁为简，将抽象难懂的化学原理，转化为生活中随处可见的场景与实例——或是厨房里的调味反应，或是日用品背后的制作奥秘，让原本晦涩的公式与定理变得生动鲜活、易于理解。“张老师上课永远充满激情，再难的知识点，经她一讲就豁然开朗。课后的她特别温柔，像一个大姐姐，特别亲切。”高一（18）班学生张世婷的这番话，道出了学生们对张云兰的喜爱。

温柔之外，张云兰对课堂纪律有着不容逾越的底线。她会时刻关注学生的听课状态，眼神如炬，及时捕捉到课堂上走神的学生，并用恰当的方式调整教学节奏，唤醒学生的注意力。“张老师上课时很严肃，我们都会自觉收敛心神、认真听讲。她的办公室离教室很近，不管是学习上的困惑，还是生活中的小烦恼，我们都愿意找她请教、倾诉。”学生罗婷的话，勾勒出这位严师的另一面——值得信赖的引路人与倾听者。

“上课时是传道授业的老师，课后是无话不谈的好朋友。”这是张云兰与学生相处的准则。她坚持全批全改每一份作业，在密密麻麻的批注中，标注出学生的薄弱点，再开展有针对性的分层辅导；遇到不爱主动提问的学生，她便主动找上门，耐心询问困惑，逐一讲解难点；面对早恋等青春期敏感问题，她摒弃传统的批评指责，而是换位思考，用理解与尊重引导学生树立正确的价值观。这份倾注心血的陪伴与坚守，终获丰硕回报——她所带的2025届高三（13）班，46名学生中有45人考入本科院校，用实实在在的成绩诠释了一名人民教师的育人初心。

深耕教育领域6年，张云兰也曾有过压力重重的时刻，可每当清晨走进校园，看见学生眼中闪烁的求知光芒；每当毕业季来临，目送一批又一批学子带着梦想奔赴远方，那份为人师者的成就感与幸福感，便会驱散所有迷茫，让她更加坚定地站在讲台上。

“教育事业日新月异，唯有不断学习、持续精进，才能跟上时代的步伐。”如今的张云兰，依然保持着谦逊奋进的姿态，在教学路上稳步前行——既在实验操作中追求严谨谨慎，也在班级管理中不断探索创新。期待她遇见更好的自己，也期待她引领更多少年走向辽阔远方。