通讯员 谢 丽 王定松

一堂法治课，半日解纷忧。连日来，威信县针对乡村法律资源匮乏、群众学法用法渠道狭窄等痛点，利用农闲时间将法律知识送到村民家门口，把法治课堂搬到田间地头、农户院坝、农家书屋、户外凉亭等群众常去的休闲场所，实现普法宣传从以往“大水漫灌”式向满足群众需求“精准滴灌”的有效转变，让法律知识如涓涓细流浸润群众心田。

“五位一体”的课堂模式，让普法学法更接地气、更深入人心。不久前，麟凤镇金竹村开展了一场别开生面的法治课。威信县司法局的普法先锋队采用听、调、看、解、发“五位一体”的普法方式，将专业的法律知识转化为通俗易懂的乡土语言，成为全县89个村（社区）开办法治课堂的生动缩影。听，即聆听法律宣讲。普法先锋队围绕婚恋纠纷、山林土地争议、经济往来维权等乡村常见的法律问题，用方言土语解读法律条文，确保村民听得懂、学得会。调，即调解矛盾纠纷。课堂现场，普法先锋队就一起宅基地界限引发的邻里纠纷开展调解，从情、理、法三方面入手，促成双方握手言和，为村民上了一堂生动的法治实践课。看，即观看警示短片。现场播放根据真实案例改编的普法微电影，影片中的主人公因一时冲动触犯法律酿成严重后果的故事，让在场群众深受触动。解，即解答法律困惑。“老人赡养问题该如何依法解决？”“借款条据怎么书写才具备法律效力？”……面对村民的询问，普法先锋队队员均逐一耐心解答。发，即发送普法信息。课堂结束后，队员们将本次宣讲的重点内容整理成通俗易懂的普法小贴士，推送至各村民小组微信联络群，方便村民随时查阅学习。

分级分类覆盖到边，普法学法更加便捷。据了解，威信县司法局结合乡村实际，系统构建法治课堂常态化开展机制，推动普法先锋队队员进村入户，精准对接群众法律需求。在县级层面，每月组织开展一次法治课堂，针对刑满释放人员等特殊群体中的高危风险对象，开展释法说理和教育引导；在乡镇层面，每半月开展一期“法治夜校”，变“我要讲什么”为“群众要听什么”，及时回应群众关切；在村级层面，由综治中心牵头统筹，联合当地派出所、司法所等相关单位组建工作专班，统筹推进法治课堂落地。开课前，通过各村民小组微信群、干部入户走访、民意收集箱等渠道，广泛征集群众法治需求，形成“普法需求清单”。

“我们不再是关起门来自己定课表，而是群众‘点菜’、我们‘下厨’。”扎西镇司法所有关负责人说，“之前不少村民反映想了解如何防范网络借贷陷阱，我们随即安排了‘金融普法’专场，每场都座无虚席。”

“这种分类施策的方法特别管用，”麟凤镇司法所有关负责人表示，“我们根据不同群体的差异化需求提供精准的法律服务，普法实效显著提升。”一位参加过法治课堂的村民感慨道：“以前总觉得法律离我们很遥远，现在才知道它就在日常生产生活中。这样的普法活动，我们打心底里欢迎！”

始终聚焦一个转变，让普法学法更加高效。在开展法治课堂的过程中，威信县聚焦推动基层治理工作从“事后处置”向“源头预防”转变，努力实现“群众心态积极转变、治理方式有效转型、社会风气明显好转”的目标。扎西镇龙溪社区党总支副书记魏家丽说：“现在很多矛盾在萌芽阶段就被化解了，社区各项工作推进也更加顺畅。学法、尊法、守法、用法的良好氛围在社区蔚然成风，法治精神逐步融入居民日常生活，为构建和谐社会注入了持久动力。”

“通过系统学习，群众法治意识显著增强，主动运用法律武器维权、通过调解途径化解矛盾纠纷的事例明显增多。”威信县司法局有关负责人表示，目前全县已开展“法治夜校”、法治院坝会、法治田间会等各类法治课堂1000余场次。下一步，威信县将持续落实“县一月一次、乡（镇）半月一次、村（社区）一周一次”的常态化普法机制，确保法治教育走深走实，在全社会营造“办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法”的浓厚氛围。