● 通讯员 姜连聪 张云萍 文/图
近年来，巧家县新店中学以“办好人民满意的教育”为目标，通过多方协同凝聚教育合力、精细化管理打造高效课堂、“五育”并举厚植育人沃土，精心构建起“管理有精度、育人有温度、发展有高度”的教育新生态。如今，这所乡村学校正以蓬勃之姿，成为乡村教育高质量发展的鲜活范本，既为莘莘学子点亮成长之路，也为乡村教育注入强劲动能。
自2021年起，新店中学在巧家县公办学校综合评价中连续4年位居榜首。
多方协同发力，筑牢教育发展根基
新店镇党委和政府高度重视教育事业，创新构建新店镇中小学“1233”联管联教体系，即打造一个联管平台、建立双向交流机制、搭建三类互动平台、构建三级教研体系。该体系从对教师的激励奖励到对学生无微不至的关怀，从政策的强力支持到资源的合理配置，全方位为学校的发展撑起了一片坚实的天空，使教师能够心无旁骛地深耕教学主业，全力提升教育质量。
“我们始终坚持教育优先发展，强化党对教育工作的领导，狠抓师德师风建设与家校联动，着力培育高素质教师队伍，在全镇营造尊师重教的浓厚氛围，形成齐抓共管的工作格局。”新店镇党委副书记、镇长宋红全说，“下一步，我们将争取更多资源，优化校园硬件环境，坚守教育初心，持续巩固‘1233’联管联教体系，为打造优质教育贡献力量。”
在校园安全管理方面，学校创新构建“1235安全管理”机制，即依托一套完善的安全管理制度与预案体系，聚焦周五、周日两个重点时段，构建学校、家庭、社会三方紧密联动联防机制，建立“校长、分管领导、班主任、教职工、家长”五级责任体系，全方位保障学生的安全。
“我们建立了警校联动机制，组建了‘金盾巡讲团’，由派出所牵头，每周三进校园开展普法宣传、‘女警护苗’等活动，并设置‘金盾留言箱’，加强与学生的沟通交流，走进他们的内心世界，为他们的身心健康保驾护航。”新店镇派出所所长王梓懿如是说。
家长对学校的高度信任与积极支持，为营造良好的家校共育氛围奠定了坚实基础。学校精准把握周五、周日两个关键节点，在周五学生离校前，精心组织开展周末安全、感恩以及劳动教育活动，及时关注学生的情绪动态，并与家长协同疏导学生的异常情绪；周日学生返校时，巧妙引导学生收心归位。家校紧密携手，及时有效地疏导学生可能出现的情绪困扰。
“新店中学是我们新店人的骄傲！教学质量连年稳居全县前列，老师们不仅专业素养高，还把每一个孩子都视如己出。我们做家长的打心底里信任学校，也全力配合学校抓实家庭教育，凝聚共育合力。我家孩子现在不仅成绩优异，还变得阳光开朗、自信大方。这些可喜的变化，离不开学校科学的培养体系，更饱含着老师们的悉心教导。”谈及孩子的变化，一位家长欣慰地说。
深耕常规细节，构建高效课堂生态
在教学常规管理上，学校对“备课—上课—课后”全链条实施精细化管控，推动教学质量螺旋式上升。在集体备课中，学校落实“定时间、定地点、定内容”的“三定”教研机制，推行“主备首备—教研组研备—教师实备”的“三备”模式。每周围绕单元整体设计与分层作业研发开展学科组集体备课，目前累计建成涵盖1200余份的教案、课件及习题库的优质资源库，并在上课环节全面推行“导、探、解、练、结、展”六环教学法。通过情境导入明确教学目标、小组合作自主探究、教师精讲答疑解惑、分层练习即时评改、思维导图梳理知识脉络、实践任务拓展迁移，着力打造高效课堂，激活学生主体能动性，提升课堂教学效率。
在课后检测与反馈环节，学校通过作业优化、个性化辅导、多元评价、反思提质四大举措，形成一个完整高效的教学闭环，全面提升教学质量，助力学生成长。学校推行分层作业方案，精心设计基础题、拓展题、实践类作业，既夯实了基础薄弱学生的知识根基，又为学有余力的学生提供了挑战空间；为学习困难学生建立“一对一”帮扶档案，为学优生组建学科兴趣小组，利用课后服务时间开展“靶向辅导”，确保学生的困惑得到及时解决；以单元质量监测为抓手，推动过程性评价与终结性评价有机结合。此外，学校高度重视教学反思提质工作，要求教师撰写教学反思笔记，并定期组织开展“教学故事分享会”，促进教师交流成功经验，共享教学智慧，持续优化教学实践。
八年级的小王同学以前数学成绩不太理想，在老师的悉心帮扶下，成绩突飞猛进。他感慨道：“‘课堂六环’教学模式让学习变得趣味十足，参与感也很强，知识更容易理解和掌握了。分层作业对我来说，既不会太难，也不会太简单，做起来特别有成就感。现在，我对数学充满了信心！”
教师团队的无私奉献与薪火相传，是学校高质量发展的核心驱动力。学校构建起行之有效的“传帮带”机制，老教师们不仅倾囊相授教学技艺，还借助篮球赛、集体备课、课后指导等多元场景，将深厚的教育情怀与强烈的职业使命感传递给新教师；新教师则积极融合现代教育技术与传统教学智慧，勇于创新，形成“青蓝相济、教学相长”的生动局面。同时，学校通过优化办公环境、搭建多元成长平台、厚植温情校园文化，实现“感情留人、环境留人”。近3年来，优秀教师实现零流失，这支稳定、敬业、充满活力的师资队伍，成为推动教学质量持续提升的“压舱石”。
坚持“五育”并举，助力学生全面发展
新店中学始终将德育置于首位，编印《巧家县新店中学德育帮扶手册》，建立师生“一对一”帮扶机制，及时解决学生在学习生活中遇到的困难；通过常态化谈心谈话等举措滋养学生心灵，引导其树立正确的价值观与道德观；以智育为核心，秉持“以学生为中心”理念，创新教学模式，培育学生的自主学习能力及创新思维；抓实体育教育，践行“健康第一”理念，开足课程、常态化组织赛事，强健学生体魄，磨砺坚韧意志；依托音乐、美术等艺术课程，涵养学生审美情趣，激发艺术创造力；开设劳动教育课程，引导学生在实践中掌握劳动技能、锤炼优良品格。
近日，笔者走进新店中学，恰逢大课间活动如火如荼地开展，成为校园里一道亮丽的风景线。
上午9时20分，悠扬欢快的音乐在校园上空响起，原本安静的校园瞬间“沸腾”了。学生们迅速列队，有序来到操场集合。激昂的音乐声中，活力四射的跑操率先拉开大课间的序幕。各班方阵迈着整齐的步伐向前奔跑，队伍如同一条流动的彩色巨龙。阳光洒在学生们青春洋溢的脸上，晶莹的汗珠折射出七彩的光芒，笑声、歌声、口号声汇成一曲充满活力的青春赞歌。
新店中学始终秉持“健康第一”的教育理念，以匠心独运的智慧打造大课间活动，将体育锻炼与趣味活动巧妙融合，为学生铺就一条欢乐的成长之路，成为学校推进素质教育的生动实践。
每周一，庄严的升旗仪式准时奏响爱国序章，五星红旗在晨曦中冉冉升起，点燃学子的拳拳赤子心；周二与周四，整齐划一的跑操活动激情上演，同学们在跑道上肆意挥洒汗水；周三，《丽江三部曲》绚丽登场，同学们随着悠扬的旋律翩翩起舞，在浓郁的民族风情中绽放青春风采；周五，第九套广播体操与韵律操活力上演，规范的动作、跃动的身姿，尽显青春的蓬勃朝气。
“大课间活动如春雨般浸润着校园生活，强健了我们的体魄。紧张的学习过后，能这样尽情地运动，压力一扫而空，身心都畅快极了。”九年级学生苏朝欢乐呵呵地说。
新店中学的书画室内，翰墨飘香。10多名六年级学生围在书桌旁专注地写字作画，尽情地汲取艺术养分。“先仔细观察字的结构，注意线条的粗细变化，握稳毛笔，保持笔身垂直。”书法老师耐心地指导着。一旁的绘画老师也轻声提醒：“构图要完整，线条要流畅，色彩搭配要协调。”
“我们每个月都来初中部上一次体验课，这里有专业老师教我们写字、绘画。以前，我总觉得书法和绘画很难，在老师的悉心指导下，我现在越来越喜欢了。”六年级学生曾浩兴奋地说。
“在党建引领下，我们始终坚守精细化管理理念，从安全保障、德育建设、教学提质、后勤服务等多维度精准发力，将‘用心工作、爱心育人、真心服务’理念融入日常管理。通过系统化管理，既有效推动教师专业素养稳步提升，又让学生在学习中充分感受到快乐与知识交融的魅力，真正实现学有所获、学有所乐。”新店中学党支部书记、校长宋尤明说。
从教学质量的稳步提升，到校园管理的精细规范，新店中学用实际行动诠释着教育的初心使命，为教育高质量发展注入源源不断的动能，在新时代的教育浪潮中书写着更加辉煌的篇章。