◆记者 游 考 董建军 单 虹 孙贵波 何旭东

昭通市委、市政府深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述及习近平总书记考察云南重要讲话重要指示精神，认真落实中央、省部署要求，始终把教育摆在优先发展的战略地位来谋划推进，全市教育高质量发展取得明显成效。这为深入推进“教育强市”建设，努力把昭通打造成为省级区域教育中心奠定了坚实基础。

作为百年老校，昭通市第一中学办学底蕴深厚，教育教学成绩斐然。从2023年起，按照市委、市政府的统一部署，昭通市第一中学牵头组建了覆盖市直及昭阳、鲁甸、彝良、巧家等县（市、区）36所高中的“中心区域”教研联盟。“联盟成立后，我们秉持合作、交流、资源共享的理念，充分发挥示范作用，带动联盟各学校共同教研、共享教育教学资源，通过校长论坛、班主任论坛等活动促进联盟内各学校教育教学水平的提升。”昭通市第一中学校长吴天炜介绍道。

教研联盟成立后，形成“盟主牵头负责、盟员轮流坐庄、资源一体联动、质量共同提升”的运作模式，内部实行教研、教学、教师等信息共享、资源互通，实现共同发展、共同进步。昭通市实验中学在联盟的助推下，教育教学质量有了明显提升，本科上线率连续两年实现10%的增长。昭通市实验中学校长胡惠芳说：“从中考和高考成绩来看，这两年我们有了非常大的提升。在这个突破的过程中，我们整合了联盟这个平台提供的数据、教学资源，让学生得到了最大的收获，促进了学生的成长和学校教育质量的提升。”

为推动全市普通高中教育教学质量整体提升，昭通市从 2023 年开始，锚定打造 “滇东北优质特色高中教育品牌”的目标，按照“资源共享、优势互补、校际联动、共同发展”的原则，组建了由昭通市第一中学牵头的“中心区域”教研联盟、云南师范大学附属镇雄中学牵头的“革命老区”教研联盟、云天化中学牵头的“沿江片区”教研联盟，形成了全市高中教育以优带弱、整体推进的发展格局。

近年来，昭通市将大力发展职业教育作为做好“人力资源开发文章”的重要举措，纵深推进现代职业教育体系建设改革。2022年以来，按照“整合资源、区域布局、突出特色、重点扶持”的原则，以市职业教育中心为龙头，统筹推进专业建设、实训建设、招生就业、师资建设和技能培训，深化产教融合、校企合作，构建起全市职业教育“1+N”一体化办学新格局。2024 年，该模式入选全省十种办学好模式及实践案例。昭通市职业教育中心校长阮晓明说：“各县按照‘一县一策、一校一品’的方式打造自己的骨干专业，实践操作由原来部分县（区）学校黑板上做操作、黑板上做演练变成了实际动手操作，招生统筹方面进一步使各学校形成合力，避免了相互竞争的不利局面，师资方面实现了县（区）学校之间的师资互动和师资交流。”

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