“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜……大家猜一下这是什么动物。”科学课上，镇雄县陇家湾小学的老师黎雪用一个谜语激发了学生们的回答热情。在四年级的课堂上，她时而化身语文老师讲解诗词韵律，时而转为科学老师带领学生探索自然奥秘，下一节课又成为学生道德与法治课的引导者。这种角色转换对于黎雪而言早已驾轻就熟。从教11年，她始终是乡村小学里的“全能教师”。

2014年，从丽江师范学院毕业的黎雪怀揣着教育理想来到了镇雄县大寨小学。虽是科班出身，但她既是班主任，又要承担数学、语文、科学、道德与法治等科目的教学任务，一时间难以应对。于是，她一面向老教师请教，一面不断摸索总结，全面提升自己的教学能力。

2022年，因撤校合并，结束三胎产假的黎雪来到陇家湾小学任教，担任二年级班主任及科任教师，学生人数从之前的16人增加到85人，教学压力和管理压力陡然增加。二年级的孩子活泼好动，为了培养孩子们的行为规范和规矩意识，她利用每周一的第一节课开班会，反复地给学生讲守规矩、懂礼貌的重要性，比如，不迟到、不早退、书写认真、不欺负弱小、注意校园安全……对表现良好的学生，她会买雪糕、糖果等物品奖励他们。“周而复始地做这些工作，坚持每周强调，学生慢慢地就养成了好习惯。”

作为3个孩子的妈妈，黎雪对学生们多了份母性的温柔。在她心中，这85个学生也是自己的孩子。由于离家远，她以校为家，每天清晨6点多起床后就开始工作，迎接学生进校、监督晨读、上课、批改作业、家访……“放学后，总担心孩子们回家路上的安全，到了晚上8点后确认没有家长来电才能安心。”她经常给家庭困难的学生买学习用品和衣服，尽可能地给予他们关怀。课间时分，她经常陪学生下棋、跳绳。“寒暑假太久不见学生，我就会很想念他们。”黎雪眼中闪耀着温柔的光芒。

这份温柔，温暖了班上几个特殊的孩子。面对智力发育迟缓的学生，黎雪向家长郑重承诺：“孩子在学校绝对不会受到歧视或欺负。”她相信每个生命都有独特绽放的方式。“看到学生们取得进步就夸一夸，他们会很开心，学习起来也更有动力。”对待学生，她总是很有办法。

“读书可以改变三代人的命运。”她给学生讲大山外面的世界，竭尽所能地引导学生好好读书，希望他们都能走出大山，改变命运。

黎雪最小的孩子今年才两岁半，平日只能托付给老人照料。周末回家时，孩子陌生的眼神让她心酸。“但周一看到学生们举着小手喊‘老师好’，那种被需要的幸福感又会油然而生。”在家庭与学校之间，她选择把母爱分给85个“儿女”。

“我没有什么动人的故事，很普通。”面对采访，黎雪最初的回答平淡而谦逊。但正是在日复一日的平凡中，藏着最动人的教育诗篇——如蜜蜂酿蜜，不为谁甜，只为绽放每个生命的本色。在乌蒙山深处，乡村教师们用自己的爱心，浇灌着祖国的花朵健康成长。

◆记者 田朝艳 文/图