本报讯（通讯员 唐 燕 李光花）2024年是永善县溪洛渡高级中学“名师工作站”不断探索与持续前进的一年。永善县溪洛渡高级中学校长、上海外国语大学闵行外国语中学副校长范玉华表示，希望通过“名师工作站”这一平台，充分发挥专家引领、个人研修和项目攻关等作用，以开阔教师视野，提升思维，发掘和培养骨干教师及优秀管理者，进而全面提升教师的专业素养和教育教学管理水平，服务于学生的全面化及个性化发展。

自2023年永善县溪洛渡高级中学获昭通市教育人才组团式帮扶“名师工作站”授牌以来，该校以“名师工作站”为基点，通过健全规章制度、改革教学模式，开展青年教师成长、教研工作和课题研究等教育活动，发挥工作室的辐射引领作用，培养创新人才，助力永善教师队伍建设高效推进。

在范玉华的带领下，工作站成立了“语文种子基地”，开展多次公开课和示范课，培养了12名优秀语文教师。同时，邀请上海知名教师线上线下开展教研活动，共享研究成果和课程资源，改进和优化教学模式。此外，“青年教师成长社”的成立，带动了30名青年教师成长，多名教师在各类教学技能比赛中获奖。

永善县溪洛渡高级中学“名师工作站”还提出了“推出一个学科、培养一批骨干、打造一堂示范课”的工作计划，通过定期开展学科工作例会、班主任案例分享、读书分享会等活动，全面提升教师的立德树人能力。同时，积极推动校本教研工作，组织教师编写教育教学作品集和德育案例等。

在浸润式学习方面，2024年，永善县溪洛渡高级中学“名师工作站”派出28名师生赴上海学习，选派4名管理人员和骨干教师到帮扶学校跟岗学习。同时，邀请上海及昆明的教育专家到永善县溪洛渡高级中学开展学术报告和讲座，为学校的健康发展、协同发展注入了强大动力。