新中国成立之初的云南，文化教育落后，许多边疆民族地区还处于刀耕火种、刻木结绳的原始社会形态。云南教育就是在这样的历史起点上开始了艰辛的创业与创新。

新中国成立75年来，从基础薄弱到设施完善，从师资短缺到人才济济，从普及普惠到优质均衡，全省教育系统全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，教育公平和质量显著提升，教育服务能力全面提高，人民群众的教育获得感明显增强，全省教育事业取得了历史性成就。

教育普及水平实现历史性跨越

1949年，全省普通中学只有134所，高等学校仅有3所。全省总人口中有85%以上是文盲，适龄儿童入学率仅为7.8%，各级各类学校在校生总和仅占当时全省总人口的1.3%，教师总数不足1.2万人。

75年后的今天，在全省各族人民的共同努力下，全省共有各级各类学校2.6万余所，在校生超1000万人。

从134到2.6万，这是云南教育历史性的跨越。

大力提高基本公共教育服务均等化水平，努力保障学生受教育的权利，在一项项实实在在的数据中得到了回应：

扎实推进省政府惠民实事新建、改扩建幼儿园建设项目，不断补齐普惠性资源短板，自2021年以来，全省已完成新建、改扩建幼儿园756所，建筑面积达170.7万平方米，新增学位15.2万个。常态化组织开展幼儿园保教质量提升全员培训、园长骨干教师培训等，促进幼儿园内涵发展，学前教育三年毛入园率达到93.16%。

推进城乡义务教育一体化发展，全面落实义务教育免试就近入学全覆盖，规范民办义务教育发展和“公参民”学校规范治理初见成效，全省实现义务教育县域基本均衡发展，九年义务教育巩固率达到97.61%。

统筹推进集中连片特困地区普通高中改善办学条件、民族地区教育基础薄弱县普通高中建设等项目。2021年至2023年，累计下达改善普通高中学校办学条件专项补助资金17.85亿元，新建、改扩建校舍45.4万平方米。高中阶段教育毛入学率达92.43%。

着力构建现代职业教育体系，出台《构建边疆职业教育发展新范式 服务“三个定位”建设实施方案》，启动省域现代职业教育体系新范式试点。全省成立11个市域产教联合体，组建生物医药产业等一批行业产教融合共同体。2019年至2024年，新增9所高职院校，实现了15个州（市）高等职业院校的全覆盖。开展中职本科“3+4”和高职本科“3+2”贯通培养改革试点，实现“中高本”职业教育真正贯通。召开全省职业教育现场推进会，促进职业教育高质量发展。

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◆云南日报记者 陈怡希