记者 马 纯 文\图

八月桂花香，乌蒙石榴红。

这个暑假，主题为“乌蒙石榴红 籽籽心向党”的昭通市各族青少年团结进步同心营（以下简称“同心营”）如期举行，来自全市11个县（市、区）的汉族、回族、彝族、苗族、藏族、布依族等民族的74名青少年欢聚在一起，朝夕相处、相互了解、携手同行，走进民族团结进步教育基地、综合发展展示区、红色文化圣殿，共同开启研学之旅、团结之旅、进步之旅、同心之旅。

走进民族团结教育基地

铸牢中华民族共同体意识

鲁甸地震纪念馆作为省级民族团结进步教育基地，向所有参观者展示了在中国共产党的坚强领导下，灾区人民众志成城、坚强不屈，取得抗震救灾和灾后重建伟大胜利的故事。

鲁甸县龙头山镇中心小学五年级的马文昊，今年10岁，脸上带着同龄孩子没有的忧郁。他说，自己出生在8月9日，对于10年前龙头山地震灾难的认识，几乎都来自长辈的言语描述，“地震”二字对他而言代表了深深的悲伤。

在鲁甸地震纪念馆里，一个个保留下来的被地震损毁的物品残件、一段段情景重现的音像资料……震撼着马文昊这群地震前后出生成长的青少年。

“在危难时刻，各族同胞并肩战斗，在灾区上演着感人至深的民族大爱。‘切糕王子’为灾民做了上万斤的切糕；在听到灾区食品缺乏的消息后，各族群众纷纷自发行动起来，免费做饭送往灾区。”听着讲解员的讲述，马文昊紧锁的眉头舒展开来，他说：“现在家乡发展得这么好，原来是各个民族的叔叔、阿姨共同努力的结果。我也要好好学习，长大了像他们一样，帮助别人。”

“一方有难，八方支援。民族团结是社会和谐安定的保障！”走出鲁甸地震纪念馆，大关县翠华中学253班的刘润连感叹不已。

走进文化馆、博物馆

感悟同呼吸共命运的发展历程

文化馆、博物馆展示和传承人类文化遗产，承担着传播和弘扬文化、‌促进社会教育和文化交流的重要任务。昭通市博物馆通过文物展示昭通从远古到如今的变化，是昭通经济社会发展的镜子，亦是一部多民族共同发展的历史书。

同心营的青少年走进朱提银文化馆，惊叹于一件件精美的文物展品，听着讲解，感受着昭通各少数民族博大精深的文化。

“原来昭通古称朱提，来自彝语，是金银的意思。朱提银除了能做精美的饰品，还在很多历史时期是全国通用的官银。”昭阳区第二中学的陈又维在朱提银文化馆内听到讲解员介绍鲁甸乐马厂开采银矿的恢宏历史后，一脸喜悦地说。

在昭通市博物馆，讲解员站在霍承嗣墓壁画前介绍：“霍承嗣墓壁画是研究东晋时期，云南与中原关系、汉彝融合、南中大姓的重要实物资料。”听到这儿，陈又维倍感自豪地说：“不同时期、不同少数民族的文化都很丰富多彩，很有趣也很有意义。这让我更加坚定了要好好学习中华文化的决心。”‌‌

重温红色历史

赓续血脉共筑民族团结情

站在彝良县罗炳辉将军纪念馆广场，同学们目光如炬，瞻仰将军一身戎装骑在马背上的塑像。走进纪念馆，走过矢志从戎争自由、赴汤蹈火建奇功、千里江淮扫敌顽、血洒疆场炳青史四个展室，听着讲解员讲述罗炳辉将军的故事，同学们心中热血沸腾。绥江县板栗中学的李冒艳说：“通过老师的讲解，我对罗炳辉将军有了更具体的了解。罗炳辉将军出生在彝良的一个汉族贫苦家庭，参加过很多战役，作战勇敢，从士兵升至将军。他的英勇及爱国精神深深鼓舞着我。”彝良县长房中学的王庆兰也感叹：“我觉得罗炳辉将军很英勇，他为民着想的精神让我很感动。”

在威信县，同学们走过水田寨花房子、大河滩庄子上、扎西老街江西会馆、狮子营战斗遗址，感悟着红军长征的艰辛；在扎西红军烈士陵园，聆听介绍后，同学们怀着沉重的心情，向红军烈士纪念碑敬献鲜花，瞻仰烈士墓碑，仔细阅读墓志铭，仿佛看到了无数英烈为了革命的胜利，抛头颅、洒热血的英勇场景；来到扎西文苑，大家参观了展陈的面具、蜡染等与当地少数民族生活息息相关的历史物件，近距离感受传统民族文化的厚重多元。

“我们今天的幸福生活是先辈们用鲜血和生命换来的，也包含了各族人民的努力。”彝良县示范小学五年级三班的陶晨语喜欢阅读，曾在课外书中读到过讲述革命故事的书籍，对于民族团结也有着自己的认识。她说：“我觉得，我们应该要好好珍惜今天的幸福生活。要像石榴籽一样紧紧地抱在一起。只有守望相助、团结一心，我们这一代才能够创造更多更美好的生活，我们要铭记先辈们的努力奋斗。”

乌蒙石榴红、籽籽心向党。本次昭通市各族青少年团结进步同心营研学活动旨在贯彻落实“各族青少年交流计划”，聚焦铸牢中华民族共同体意识主线，以双向交流、立德树人、实践育人为抓手，组织开展跨区域、全方位、多样化的交流活动，以推动“各族青少年交流计划”扩面提质，引导各族青少年牢固树立和自觉践行中华民族共同体意识，自觉做祖国统一、民族团结的坚定维护者和践行者，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。