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2023年09月19日

陶乾秀:

用爱育人 一路芬芳

记者 田朝艳

一支粉笔,三尺讲台,33载春秋。陶乾秀将最美的年华留在了永善县民族小学的讲台上,默默耕耘,不求回报。她以高尚的师德、精湛的业务、严谨的作风,赢得了学生和家长的一致好评,用实际行动肩负起了人民教师“立德树人”的使命。

“先树己,再树人。”作为一位年过半百的优秀教师,陶乾秀仍同校园里的常青树一样,成为年轻教师学习的榜样。她认为课堂是教师生命中最重要的舞台,因为在这里,她可以传授知识、培养学生的品德和素养、激发他们的学习兴趣和创造力。在教学过程中,她始终以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,她把德放在事业发展的首要地位,忠诚党的教育事业,争做“四有”好老师,遵守法律法规、社会公德、职业道德、家庭美德。她不仅在课堂上传授知识,还注重培养学生的道德品质和良好习惯,教育学生尊重他人、珍惜生命、勤奋学习,帮助他们在成长的道路上走得更加稳健。

陶乾秀用行动证明了:教育是一项伟大的事业,需要良好的道德品质和高尚的情操作为支撑,只有这样,才能够真正实现教育的价值和意义。

陶乾秀不仅是一位教师,更是一位引路人,帮助学生成长为有用之人。

爱是最好的教育。永善县民族小学的学生大多来自周边乡镇的高寒山区,他们的生活方式、学习习惯与县城的学生存在差异。陶乾秀耐心引导,反复教他们读拼音、学认字,引导他们如何与同学相处,教他们如何扫地、擦窗台、摆桌凳、倒垃圾等,帮助他们养成良好的生活习惯和学习习惯。

每天,陶乾秀都会早早地来到教室,看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,会关注学生们的衣服是否穿得合适。对于学生生活中的问题,她总是不厌其烦地耐心解答,给予关心和照顾。对于那些家庭条件不好的学生,她会提供一些生活用品或学习用具,让学生感受到温暖。细致入微的爱让学生愿意与她分享“小秘密”,当然,她也会用心倾听,了解他们的困难和问题,给予他们鼓励和支持。

陶乾秀在教室后墙设立了一个“荣誉版”,只要学生有好的表现,就加一颗“爱心”。一周一小评,“爱心”数量最多的学生当选为本周组长;一学期一大评,在每个学期结束时,评选出获胜次数最多的学生,为该生颁发奖状,以表扬鼓励学生。学生有了明确的追求目标,纪律增强了,懂得团结互助了,班风更好了,学风更浓了。在她的鼓励下,学生变得更加自信、坚强,也让教育的意义更加深远。

陶乾秀不仅是学生的引路人,也是年轻教师的引路人。她坚信“一花独放不是春,百花齐放春满园”,在教学工作中,她坚持以开拓进取的创新精神,积极带领年轻教师参与教育教学改革与研究,学习现代教育理论,掌握现代教育技术,共同进步。2013年,永善县五顺小学、四角小学并入县民族小学,教师队伍庞杂。校领导请陶乾秀将这支临时组成的队伍,打造成一支强有力的教育团队。她欣然接受任务,身体力行地引领团队成员积极向上,帮助老师树立“特色兴校”意识,让他们明白:小学教育是为学生的全面发展、终身发展奠基。她带头实践,上示范课、课改课,不断地探究、实践与总结,为学校创建出“个体自主,小组合作”的课堂教学模式,并成为学校的主要教学模式。

陶乾秀常对同事说:“用心工作是一种态度,也是一种责任。作为教育工作者,肩负着培养未来人才的重任,用心工作不仅是对学生负责,更是对自己负责。用心去做每一件事情,我们的教育事业一定会更加美好!”从教33载,她是这样说的,更是这样做的。她多次获得的“优秀教师”“优秀班主任”“骨干教师”“学科带头人”“师德标兵”等荣誉称号就是对她躬耕教坛、辛勤付出最好的回馈。

(图片由受访者提供)